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| 近世代数教学中创新意识的培养 | |
| 引用本文： | 张姗梅,刘耀军.近世代数教学中创新意识的培养[J].山西煤炭管理干部学院学报,2011,24(4):168-170. |
| 作者姓名： | 张姗梅 刘耀军 |
| 作者单位： | 1. 太原师范学院数学系,山西太原,030012 2. 太原师范学院计算机系,山西太原,030012 |
| 基金项目： | 太原师范学院教育教学改革研究课题:《近世代数教学中创新意识培养探讨》(200754) |
| 摘 要： | 在科学技术迅速发展,综合国力竞争激烈的知识经济时代,社会需要具有创新精神和创新能力的创新型人才。而创新意识是创新型人才所必需具备的,创新意识的培养和开发是培养创新型人才的起点。通过教学实践,探讨近世代数教学中培养学生创新意识的途径和方法。以期通过近世代数的教学,充分挖掘学生的潜能,使学生的创新意识自然形成,使学生由知识的被动接受者成为知识的主动探究者、发现者、应用者,从而成为社会所需的创新型人才。 |
| 关 键 词： | 数学教学 近世代数 创新意识 创新型人才 教学 |
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