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| 请“就业观”进数学课堂——记《线性规划应用》的一次教学 | |
| 引用本文： | 周舒.请“就业观”进数学课堂——记《线性规划应用》的一次教学[J].职业,2011(11):52-52. |
| 作者姓名： | 周舒 |
| 作者单位： | 浙江省温州机电技工学院 |
| 摘 要： | 本堂课以社会实习、就业竞争压力大的环境为背景,将线性规划的通常观察法与不等式区域图示法的学习和应用融入到＂就业定位＂、＂面试＂、＂实习实践＂等的模拟闯关之中。一、教学重点难点一是对＂最优决策＂的理解,数学与就业的有效融合;二是职业道德教育的渗透。 |
| 关 键 词： | 线性规划 数学课堂 教学重点 就业观 应用 职业道德教育 社会实习 竞争压力 |
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