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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高学生学习电工实习课兴趣的尝试
作者姓名:
李志清
陈惠群
作者单位:
河南省郑州市技师学院
摘 要:
实习课教学是技工院校培养学生操作技能的一个重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复练习来实现的。因此时间一长,学生就会产生厌倦心理,严重影响了电工实习课的教学效果。近年来,针对技工院校学生的实际,我们在实习教学中采用强化专业思想教育,改进教学方法,组织竞赛等措施,激发学生的学习兴趣,取得了较好的成效。
关 键 词:
实习课教学
学习兴趣
学生
电工
专业思想教育
操作技能
技工院校
厌倦心理
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