| 基于教案语料库的教学目标设计评价研究 |
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| 引用本文： | 陈丽勤. 基于教案语料库的教学目标设计评价研究[J]. 广西师范学院学报（哲学社会科学版）, 2009, 30(3): 134-138 |
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| 作者姓名： | 陈丽勤 |
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| 作者单位： | 广西师范学院,外国语学院,广西,南宁,530001 |
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| 基金项目： | 广西哲学社会科学"十一五"规划2008年度项目:《广西基础教育英语教学语料库的建设研究》 |
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| 摘 要： | 本研究基于自建的英语教案语料库，旨在考察和分析：（1）76份英语教案的教学目标内容是否涉及三维目标；（2）其教学目标主体是否突出学生；（3）其教学目标是否突出微技能的培养；（4）其行为目标描述是否具有可操作性和可检测性。通过研究发现该教学目标设计与英语课程标准的新理念仍有一定的差距。基于语料库的研究方法可以为教师教育以及教师自我反思提供积极的反馈意见。
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| 关 键 词： | 教案语料库 教学目标设计 词语索引 频度 |
A TPC-Based Analysis on Teaching Objective Design |
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| CHEN Li-qin. A TPC-Based Analysis on Teaching Objective Design[J]. Journal of Guangxi Teachers Education University, 2009, 30(3): 134-138 |
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| Authors: | CHEN Li-qin |
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| Affiliation: | CHEN Li-qin (College of Foreign Languages, Guangxi Teachers Education University, Nanning 530001, Guangxi, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Teaching Plan Corpus （TPC） Teaching Objective Design Word Index Frequency |
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