| 词汇教学与词汇研究之管见 |
| |
| 引用本文： | 陆俭明.词汇教学与词汇研究之管见[J].江苏大学学报(社会科学版),2007,9(3):12-17. |
| |
| 作者姓名： | 陆俭明 |
| |
| 作者单位： | 北京大学,汉语语言学研究中心/中文系,北京,100871 |
| |
| 摘 要： | 词汇教学对提高中外学生的语言阅读能力和语言表达能力十分重要,因此需要大大加强,其中特别要加强汉语书面词语的教学.目前无论是语文教学还是汉语作为第二语言的教学,都不太重视汉语词汇教学,从而影响学生对词语的理解与掌握.其根本原因,在于汉语词汇研究薄弱;而词汇研究之所以薄弱,有其客观原因.要扭转汉语词汇教学薄弱的状况,必须加强汉语词汇研究,特别是词语使用的语义背景的研究,以及汉语词语基础性的应用研究.
|
| 关 键 词： | 词汇教学 词汇研究 词语使用的语义背景 汉语词汇教学 词汇研究 Research Teaching Chinese 应用 汉语词语 语义背景 词语使用 状况 扭转 客观原因 影响 汉语作为第二语言 语文教学 的教学 加强 表达能力 阅读能力 的语言 |
| 文章编号： | 1671-6604(2007)03-0012-06 |
| 修稿时间： | 2007年3月5日 |
My View on Chinese Lexicon Teaching and Research |
| |
| LU Jian-ming.My View on Chinese Lexicon Teaching and Research[J].Journal Of Jiangsu University:Social Science Edition,2007,9(3):12-17. |
| |
| Authors: | LU Jian-ming |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | lexicon teaching lexicology semantic background for using words and expressions |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
