| 教师学习的心理偏失及调适 |
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| 引用本文： | 樊玉成.教师学习的心理偏失及调适[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,2005,10(6). |
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| 作者姓名： | 樊玉成 |
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| 摘 要： | 在学习型社会,教师学习表面上呈现出繁荣,但实质上却存在着学习动力不足、学习主体性缺失等问题.为此学校要依据教育心理学的学习动机理论,在建设学习环境、改革教师培训、培养教师学习兴趣等方面作努力,引导教师进行持续性、主动性、反思性的学习,引导教师真正体验学习的乐趣,并将学习视为自己的生活方式.
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| 关 键 词： | 教师 学习 心理偏失 调适 |
Psychological Deflection of Teacher Study and Adjustments |
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| FAN Yu-cheng.Psychological Deflection of Teacher Study and Adjustments[J].Journal of Hunan University of Technology(Social Science Edition),2005,10(6). |
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| Authors: | FAN Yu-cheng |
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