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基于反思学习优化学生的数学思维品质
引用本文:纪利霞.基于反思学习优化学生的数学思维品质[J].江苏教育学院学报,2010,26(1):64-66.
作者姓名:纪利霞
作者单位:山西大同大学数计学院数学系,山西大同037009
摘    要:数学思维品质是评价和衡量学生数学思维优劣的重要标志.本文基于反思学习,在数学教学中培养学生自我监控、自我反思的学习习惯,从而达到优化学生思维品质的目的.

关 键 词:反思学习  优化  数学思维品质  主动学习
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