高职院校商务礼仪课程教学中行动引导型教学法的应用

商务礼仪是一门实践性很强的课程，不仅需要学生掌握商务礼仪的一般行为规范，更需要学生能将所学的知识运用于实践，才能进一步提升个人素质和修养。文章分析了高职类院校商务礼仪教学过程中行动引导型教学法的实施以及实施过程中需要注意的问题，从而更好地为商务礼仪课程教学的改革提供理论依据。