钢琴教学中学生紧张心理的成因及克服 |
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引用本文: | 胥必海.钢琴教学中学生紧张心理的成因及克服[J].成都大学学报(社会科学),2007(4):126-128. |
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作者姓名: | 胥必海 |
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作者单位: | 四川文理学院音乐系,四川达州635000 |
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摘 要: | 在传统的钢琴教学中,教师往往比较重视学生技能技巧的培养和训练,而容易忽略学生演奏过程中出现的紧张心理因素及其造成的影响。正确运用心理学的归因方法,客观分析钢琴教学过程中学生紧张心理情绪产生的原因,并运用科学的方法加以合理克服,是有效提高学生钢琴演奏技能和人才质量培养的重要前提。
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关 键 词: | 钢琴教学 紧张心理 演奏能力 |
文章编号: | 1004-342(2007)04-126-03 |
修稿时间: | 2007-03-26 |
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