| 基础教育改革中学生评价的质性策略研究 |
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| 引用本文： | 兰觉明. 基础教育改革中学生评价的质性策略研究[J]. 重庆师范大学学报(哲学社会科学版), 2008, 0(5) |
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| 作者姓名： | 兰觉明 |
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| 作者单位： | 重庆文理学院,重庆,402160 |
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| 摘 要： | "质性"的学生评价策略是以当代基础教育改革为背景,以系统科学和当代教育理论为基础,从"质性研究"的视角来关注学生评价.这是对评价理念、评价标准、评价主体、评价内容、评价方法、评价环境和评价功能等进行系统设计而形成的评价策略,突显了学生评价的"质性"特征.
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| 关 键 词： | 中小学 质性研究 学生评价 基础教育 |
The Qualitative Strategy in the Student Evaluation in Elementary Education |
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| Lan Jueming. The Qualitative Strategy in the Student Evaluation in Elementary Education[J]. Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences, 2008, 0(5) |
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| Authors: | Lan Jueming |
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