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外语课堂教学中语言输入之浅见
引用本文:刘俊英.外语课堂教学中语言输入之浅见[J].宿州学院学报,2004,19(3):91-92.
作者姓名:刘俊英
作者单位:宿州市第六中学,安徽,宿州,234000
摘    要:英语是一门实践性很强的学科,学生只有参与实践活动才有可能将他们学到的语言知识转化为语言技能,最终发展成运用语言的能力。英语学习的效果不理想,原因之一是在英语学习中学生无法接触到足够的语言输入,并加以实践、训练。这种没有自然语言环境的外语学习势必使学习过程凝缩

文章编号:1009-041X(2004)03-0091-02
修稿时间:2004年3月17日
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