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活用情景教学,优化历史课堂
作者姓名:
戴志燕
作者单位:
江苏省盱眙县实验初级中学
摘 要:
随着新课程改革的不断深入,要求学生们更好的认识过去、拥抱未来,要求教师将历史知识更严谨、全面的教给学生,这已经成为了初中历史教学的重要任务之一。在这样的大背景之下,文章结合实际的教学经验,论述如何在历史教学中融入情景教学,激发学生的历史学习兴趣,提高学习质量,增强对历史的理解,最终完成优化初中历史教学质量的效果。
关 键 词:
初中历史
情景教学
教学策略
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