如何在高中英语课堂中有效开展以读促写———《典范英语 9》Petey 课例展示

文学阅读是所有阅读的核心，近年来，越来越多的国内外专家、学者以及一线教师，开始意识到文学作品，特别是英语故事对英语学习者而言是最宝贵的阅读素材。但许多一线教师仍然对此心存疑虑，认为在课堂中引入文学作品的难度较大，困难较多。笔者认为，问题的关键在于正确认识引入文学阅读的目的。