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杂志ISSN号
小学语文群文阅读的探究
作者姓名:
谢莉莉
作者单位:
甘肃省清水县第一中学
摘 要:
群文阅读是一种较为常见的语文阅读教学手段,它不但能拓宽小学生阅读层面,增加小学生阅读量,还能有效提升小学生语文阅读速度,能为学生终生学习奠定坚实的基础。在群文阅读中把课内阅读和课外阅读相结合,让学生既不脱离课本,又能增加阅读量,获得阅读的技巧,它对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。
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