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多元文化视域下国际理解教育研究
作者姓名:
杨雷
作者单位:
西南科技大学城市学院
摘 要:
随着经济全球化的不断发展,世界各国之间的联系日益紧密,多元文化的态势也愈加明显。由于各国、各区域文化都存在着多样性、复杂性的特点,在教育交流合作过程中如何看待各国、各区域间历史文化等方面的差异?如何解决由差异带来的矛盾?如何在差异中谋共性以求共同发展?直面这些问题,开展国际理解教育便显得尤为重要。
关 键 词:
多元文化
差异性
国际理解教育
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