核心素养下的高中数学高效课堂构建策略研究

在教学改革新常态下育人理念、教学模式、评价方法不断优化，客观上为教学资源的充分利用以及学生全面发展给予有力支持。其中，高效课堂的构建是教改活动深入展开的必要条件，只有课堂气氛融洽，学生态度端正，师生互动积极，才能为知识高效传导铺平道路。本文通过探析核心素养下高中数学高效课堂构建方略，以期提高高中数学教学改革综合质量。