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探讨小学数学自主学习环节微课的应用
作者姓名:
董雯雯
作者单位:
内蒙古包头市包铁五小
摘 要:
微课是现代科学技术不断发展下产生的一种教学手段,不仅能够吸引学生注意力,还能有效激发学生学习的自主性与积极性。新课程改革本就提倡以学生为本,让学生成为课堂学习的主体,而微课的存在能让学生真正参与到自主学习环节中。文章就小学数学自主学习环节微课的应用进行探讨。
关 键 词:
小学数学
自主学习
微课应用
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