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做一名“活动型”班主任
引用本文:
周中琼.做一名“活动型”班主任[J].科学咨询,2015(1).
作者姓名:
周中琼
作者单位:
重庆市云阳职业教育中心
摘 要:
班主任作为德育管理最直接的实施者,要善于利用班内外各种活动,随时捕捉或创造教育情景。在活动中,教育便潜移默化的发挥了功效。活动可以发掘学生的个性潜能,培养学生的自信,通过活动可以增强班集体的凝聚力,同时对班主任做好班级管理工作起到事半功倍的效果。
关 键 词:
中职
班主任工作
活动
班集体
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