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构建班级“企业”文化的探究与实践
引用本文:熊辉.构建班级“企业”文化的探究与实践[J].科学咨询,2015(1).
作者姓名:熊辉
作者单位:重庆市云阳职业教育中心
摘    要:班级是中等职业学校实施教育和管理的基本单位,有效引进企业文化,促使学生养成良好的职业道德和职业行为习惯,让学生感受企业文化,领悟企业管理,提升职业素养,帮助学生顺利实现从“学生”到员工的角色转变。

关 键 词:班级文化  企业文化  职业道德  角色转变
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