学生成长记录袋评价初探 |
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引用本文: | 黄贵中.学生成长记录袋评价初探[J].科学咨询,2003(14):22-23. |
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作者姓名: | 黄贵中 |
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作者单位: | 重庆市北碚区实验小学 |
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摘 要: | 成长记录袋评价主要对学生参与学习的过程性进行评价,在学习的过程中的"表现"给予肯定,鼓励进一步的发展.让每个学生都留下成长进步的足迹,使每个学生都获得自信,这是记录袋评价的主旨.本文主要从操作层面对使用成长记录袋进行了探索.
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关 键 词: | 学生评价 成长记录袋评价 资料管理 小学教育 |
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