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杂志ISSN号
大学生英语听力焦虑因素及对策研究
作者姓名:
陈益
周洪梅
魏澜
宋祝
作者单位:
重庆科技学院
摘 要:
在英语听、说、读、写、译五项基本技能中,听力发挥着至关重要的作用,学生听力达不到一定要求,听不懂别人讲英语,用英语交流就无从谈起。很多学生听不懂别人讲英语,更不敢和别人用英语交流,从而产生巨大的心理压力和焦虑。对此,需要提出一些切实可行的应对策略,有效地提高大学英语教学水平和学生英语交际能力。
关 键 词:
英语听力
大学生
焦虑
英语交际能力
英语交流
基本技能
心理压力
教学水平
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