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| 主体间性视野中的“两课”教学 | |
| 引用本文： | 赵效萍.主体间性视野中的“两课”教学[J].理论界,2006,1(8):172-173. |
| 作者姓名： | 赵效萍 |
| 作者单位： | 浙江经济职业技术学院,人文科学部,浙江,杭州,310018 |
| 摘 要： | 主体间性是个新兴的哲学命题,强调平等主体在理解基础上的交往、对话与和谐共存。它更新了传统教育理念,为交往教育观的提出做了很好的铺垫。而交往教育观丰富的内涵和精神实质对"两课"教学实效性的提高具有十分重要的意义。 |
| 关 键 词： | 主体间性 “两课”教学 交往教育 |
| 文章编号： | 1003-6547(2006)08-0172-02 |
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