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浅谈阅读教学中的质疑
引用本文:刘旭光.浅谈阅读教学中的质疑[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2006(2):115-116.
作者姓名:刘旭光
作者单位:山东省博兴县吕艺镇屯田中心校
摘    要:古往今来,自学成才的人或发明家,他们之所以自学成才。能发明创造,是因为他们善于发现问题、提出问题和解决问题。当前,教育改革旨在培养开拓人才,要让学生成为学习的主人.教师就必须注重培养学生独立思考与探索问题的能力。因此,教师要善于引导学生运用已有的知识和经验,在学习课文的过程中敢于质疑问难,从而创新思维。开拓对课文内容的认识,提高阅读教学的效率。

关 键 词:阅读教学  培养学生  自学成才  课文内容  发明创造  提出问题  教育改革  引导学生  质疑问难  创新思维
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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