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| “双优”建设背景下中职幼儿保育专业建设难点与对策 | |
| 引用本文： | 叶苡辰,胡秋平.“双优”建设背景下中职幼儿保育专业建设难点与对策[J].职业,2024(3):80-82. |
| 作者姓名： | 叶苡辰 胡秋平 |
| 作者单位： | 广西轻工技师学院 |
| 基金项目： | 2023年度广西职业教育教学改革研究重点项目“产教融合背景下中职幼儿保育专业‘校—园’共育人才培养模式的研究与实践”（项目编号：GXZZJG2023A036,项目负责人：叶苡辰）的研究成果； |
| 摘 要： | 本文通过分析“双优”建设的工作意义与时代要求，结合新时期中职幼儿保育专业建设难点，从“双优”建设的角度思考中职幼儿保育专业建设对策，具体包括建设多元化教师团队、打造实践一体化平台、开拓跨学科教学、建立产学社会合作联盟、创新产教深度合作模式以及进行项目驱动式课程设计等六项对策，希望为中职幼儿保育专业相关工作者提供一些建议。 |
| 关 键 词： | “双优”建设 中职 幼儿保育专业 专业建设 |