我国政府类科普奖励政策比较研究——以国家级和省级科技奖励为例 |
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作者姓名: | 李媛 郭凯 高玉梅 |
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作者单位: | 1. 昆明理工大学科学技术院;2. 西南医科大学基础医学院;3. 云南省科学技术发展研究院科技评价研究室 |
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基金项目: | 云南省教育厅科学研究基金项目“全民科学素质行动计划实施背景下科研成果向科普资源转化的研究”(2017ZZX150); |
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摘 要: | 科普奖励对推动科学普及发展有重要的作用。政府设立的科普奖励是奖励体系的重要组成部分,通过考察国家级和各省级科技奖励中的科普奖励政策,从概况、奖项类别、评审和奖励范围、授奖对象、授奖等级、成果时限等方面进行比较分析。结果发现:政府类科普奖励的实施已取得一定成就,构建了奖励基本格局、形成了科普品牌效应、促进了科普事业发展。但由于科普事业整体投入及科普政策供给的不足,存在着奖励力度不够、范围有限、影响力不强等问题。为此,建议通过健全政府类科普奖励政策体系、强化政府类科普奖励政策效应、开阔政府类科普奖励政策思路来完善科普奖励机制,高效助力科普事业繁荣发展。
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关 键 词: | 科学普及 科普奖励 奖励政策 政府奖励 政策比较 |
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