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| 从必修1模块的备考研究谈高三生物复习的有效性 | |
| 引用本文： | 曾国阳.从必修1模块的备考研究谈高三生物复习的有效性[J].新疆石油教育学院学报,2010,11(1). |
| 作者姓名： | 曾国阳 |
| 摘 要： | 生物学科在理科综合上所占的分值小,课时少,要进行有效性的复习一是要做好备课研究,研究新旧教材的变化,研究课程标准、考试大纲及说明的精神,及新高考的考试特点,研究学情;二是把握课堂教学,抓主干知识,构建知识网络,以学生为主体构建学习情境;三是及时反思和总结;提高复习的有效性. |
| 关 键 词： | 生物学 有效性 备课研究 课堂教学 反思 |
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