|
|||||
|
|
| 百分数应用题的教学片段及反思 | |
| 作者姓名： | 王旭 |
| 作者单位： | 潼南县小渡小学; |
| 摘 要： | 教学设想:当新课程以全新的理念走进学校,走进课堂时,承担着课改任务的教师已经作出了积极的应答。对于我来说,是观望还是参与?是等待还是超越?我的回答是肯定的——积极参与,努力超越。 |
| 关 键 词： | 新课程 分数应用题 学生思维 进课堂 教师 黄金分割比 超越 教学设想 造林 原计划 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |