| 主述位结构对大学英语写作连贯的启示 |
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| 引用本文： | 秦艳霞.主述位结构对大学英语写作连贯的启示[J].西安石油大学学报(社会科学版),2012,21(6):100-103. |
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| 作者姓名： | 秦艳霞 |
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| 作者单位： | 西安石油大学外国语学院,陕西西安,710065 |
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| 基金项目： | 陕西省教育厅专项科研计划项目，西安石油大学青年科技创新基金项目 |
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| 摘 要： | 从主述位理论角度对大学英语四级考试2010年1月作文评分样卷连贯性进行对比性分析,发现多重主位与句式主位使用越多,有效主述位结构所占比例越高,文章越连贯,作文分档越高。由此认为,在写作教学中加强对学生信息组织能力的培养,有助于提高英语写作的连贯性和整体写作水平。
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| 关 键 词： | 主述位结构 大学英语写作 连贯性 |
Enlightenment of Thematic Structure on the Coherence of CET-- 4 Writing |
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| QIN Yanxia.Enlightenment of Thematic Structure on the Coherence of CET-- 4 Writing[J].Journal of Xi‘an Shiyou University:Social Science Edition,2012,21(6):100-103. |
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| Authors: | QIN Yanxia |
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| Institution: | QIN Yanxia(School of Foreign Language,Xi’an Shiyou University,Xi’an,shaanxi,710065,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | thematic structure CET-- 4 English writing coherence |
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