| 社会流动视域下的教育管理：基点、举措、趋向及保障 |
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| 引用本文： | 曾阳,黄崴.社会流动视域下的教育管理：基点、举措、趋向及保障[J].广州大学学报(社会科学版),2014(6). |
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| 作者姓名： | 曾阳 黄崴 |
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| 作者单位： | 1. 云南师范大学教育科学与管理学院，云南昆明 650500; 中山大学教育科学研究所，广东广州 510275
2. 中山大学教育科学研究所,广东广州,510275 |
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| 基金项目： | 云南省教育科学“十二五”规划2014年度青年基金课题 |
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| 摘 要： | 社会流动是增强社会活力、维护社会稳定的重要因素，通过教育管理体制的改革可有效推进农村人口的向上社会流动。美国、日本、德国、英国等发达国家教育管理的相关经验能为我国提供借鉴。这些经验包括：在基础教育领域注重课程多元、教师流动和多样化办学等基点；在职业教育领域推行部门协作、均权管理和注重评估等举措；在高等教育领域形成社区化、开放化和均衡化等趋向；在继续教育领域形成立法、财政和学分互认等保障。由此得出的启示是：经费投入和使用要向农村教育倾斜；要开展成果认证和转换，为农村群体构筑社会流动通道；要完善法律制度，推进城乡一体化教育管理体制改革；要构建多维终身教育体系，促进农村人口向上社会流动。
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| 关 键 词： | 教育管理 社会流动 终身教育 教育一体化 |
Educational Management in the Horizon of Social Mobility:Foundation,Measures, Trends and Protection |
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| ZENG Yang,HUANG Wei.Educational Management in the Horizon of Social Mobility:Foundation,Measures, Trends and Protection[J].Journal of Guangzhou University(Social Science Edition),2014(6). |
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| Authors: | ZENG Yang HUANG Wei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational management social mobility lifelong education educational integration |
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