| 行为主义、认知理论、建构主义与计算机辅语言教学(CALL) |
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| 引用本文： | 孟祥春.行为主义、认知理论、建构主义与计算机辅语言教学(CALL)[J].河北理工大学学报(社会科学版),2007,7(4):86-89. |
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| 作者姓名： | 孟祥春 |
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| 作者单位： | 徐州建筑职业技术学院,外语系,江苏,徐州,221008 |
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| 摘 要： | 从行为主义、认知理论、建构主义视角探究计算机辅助语言教学的理论渊源,对CALL在当前我国英语教学实践中的实施要点提出一些具体观点,并对CALL的前景做出展望。
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| 关 键 词： | 行为主义 认知理论 建构主义 计算机辅助语言教学 整合 教学结构 |
| 文章编号： | 1673-2804(2007)04-0086-04 |
| 修稿时间： | 2006年8月4日 |
Behaviorism,Cognitive Theory,and Constructivism vs CALL |
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| MENG Xiang-chun.Behaviorism,Cognitive Theory,and Constructivism vs CALL[J].Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition),2007,7(4):86-89. |
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| Authors: | MENG Xiang-chun |
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| Abstract: | The theoretical resources to commputer assisted language leaning are taped here from perspectives of Behaviorism,Cognitive Theory,and Constructivism,while specific suggestions are put forward in terms of nowadays English teaching in China,and finally a vista is predicted for CALL. |
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| Keywords: | behaviorism cogntitve theory constructivism CALL reshuffle teaching |
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