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新课改背景下教研员应具备的基本素质

作者单位：	河北省邯郸市丛台区教研室

摘要：	中小学教研员是各地区学科带头人和学科教学的研究者、指导者和服务者。在历史发展的不同阶段,教研员与学校教师合作,凭着过硬的综合素质和整体实力,为教育决策服务,为学科
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