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| 定位与错位的选择——儿童文学读者新论 | |
| 引用本文： | 陈晓秋.定位与错位的选择——儿童文学读者新论[J].西南大学学报(社会科学版),1998(4). |
| 作者姓名： | 陈晓秋 |
| 作者单位： | 西南师范大学中文系 |
| 摘 要： | 儿童文学存在着不同的接受机制。主流读者是儿童，其阅读参与活动显示了种种独特的审美心理动力。而成人读者的加盟则是一种错位的接受，提升了儿童文学的审美品位。双重读者层的建构，形成了充满活力的天然的儿童文学阅读循环圈 |
| 关 键 词： | 儿童文学 接受机制 儿童读者 成人读者 |
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