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| 合理运用动画片资源 促进学生主动探究——《统计》教学案例 | |
| 引用本文： | 朱成邦.合理运用动画片资源 促进学生主动探究——《统计》教学案例[J].科学咨询,2010(17):114-115. |
| 作者姓名： | 朱成邦 |
| 作者单位： | 重庆市黔江区人民小学校 |
| 摘 要： | 案例内容：西师版数学实验教材一年级下册第7单元《统计》第一学时。背景＂兴趣是最好的老师＂。有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能在课堂教学中发挥主体作用及创造精神。在数学教学中,我们如何让学生对数学学习产生浓厚的兴趣, |
| 关 键 词： | 教学案例 学生 统计 动画片 资源 数学教学 数学学习 实验教材 |
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