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| 基于新课程改革的教师权威反思 | |
| 引用本文： | 李炳煌.基于新课程改革的教师权威反思[J].湖南社会科学,2006(4):173-175. |
| 作者姓名： | 李炳煌 |
| 作者单位： | 湖南科技大学,湖南,湘潭,411201 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十五”规划重点项目,项目编号:XJK03AG010。 |
| 摘 要： | 教师权威是教师有效进行教育教学的重要因素。基于新课程的改革与实施,教师权威在发展变化中,并且面临来自新的课程文化、学生学习方式、课程内容与教学文本、课程评价、教育信息化等方面的挑战。教师权威的重构在于教师权威的内生基础和制度保障。 |
| 关 键 词： | 教师权威 新课程 教师教育 |
| 文章编号： | 1009-5675(2006)04-173-03 |
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