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《应用文写作》教材编写探析
作者姓名:
彭静
作者单位:
重庆信息技术职业学院
摘 要:
教材建设是高职院校最基本的教学建设之一,而目前高职院校的教材建设却很薄弱,特别是《应用文写作》根本不能满足高职院校教育的发展要求。为适应高职院校的教材改革,应加强教材建设,鼓励教师编写一套具有高职教育鲜明特色的应用性,实践性,趣味性较强的《应用文写作》教材,以促进高职教育深入发展,实现高职院校人才培养目标,意义十分重大。
关 键 词:
《应用文写作》教材编写探析
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