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| “游戏”在德语强化教学中的运用 | |
| 引用本文： | 杨爱珍.“游戏”在德语强化教学中的运用[J].同济大学学报(社会科学版),1997(2). |
| 作者姓名： | 杨爱珍 |
| 作者单位： | 同济大学留德预备部!副教授 |
| 摘 要： | 外语教学中利用游戏来提高学生的学习兴趣与会话能力,在我国已有较长的时间了。七十年代末开始,国外在这方面的经验和成果陆续介绍并应用于我国的外语教学,英语学科的教师率先开展了一些研究。 “游戏”一词,《现代汉语词典》定义为1.娱乐活动;2.玩耍。在常人心目中,游戏往往属于未成年人的活动。现代外语教学的发展,使得“游戏”这一似乎是不登大雅之堂的玩艺以令人瞩目的方式进入外语教学的殿堂,与外语教学中的交际法几乎平起平坐。显然,游戏的交 |
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