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| 论散文教学 | |
| 作者姓名： | 钟少衡 |
| 摘 要： | 小说、戏剧主要是通过典型性格的塑造来概括现实,因而分析小说、戏剧的基本途径是对典型性格的分析到主题思想的概括.而散文教学则不然.散文的作者常常直接或半直接地出头露面向读者提出某一个问题,直接表露作者对问题的看法和态度,而且常常用举例证明的方式列举生活事实,展开叙述、描写和议论,从而展示或证实作者的思想意图.这些出现在文章中的生活事实,已不是寄托作者的思想意图、概括现实生活的艺术形象,而是作者作为对他所提出的问题的看法的证实材料出现在文章中.例如《谁是最可爱的人》中的三个志愿军的英雄故事,就是来证实作者所提出的“志愿军是我们最可爱的人”这一基本认识而出现于 |
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