|
|||||
|
|
| 浅谈课堂教学中的表扬艺术 | |
| 引用本文： | 郑伟.浅谈课堂教学中的表扬艺术[J].引进与咨询,2006(9). |
| 作者姓名： | 郑伟 |
| 作者单位： | 福建师大附小 福建福州350007 |
| 摘 要： | 随着课程改革的逐步推行,许多旧的教学观念已被新的课程理念所取代,大多数教师对学生的态度随之发生了根本性的改变,由以批评鞭策为主转为以表扬激励为主。作为教师应具有敏锐而仔细的观察能力,对学生的优点要适当而准确地进行表扬,这样做,可以保护学生的自尊心,树立起学生的自信心,激起学生的进取心,对促进他们的健康成长必将产生深远的影响。正如前苏联教育学家苏霍姆林斯基所说:“要让每一个学生都抬起头来走路”。因此,我们在课堂教学中,对学生应多进行表扬是必要的。然而,凡事都要有个度,不合时宜或言过其实的表扬,有时不但起不到应有… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |