基于心理资本和MBTI人格影响机制的高校学生成长研究 |
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作者姓名: | 史灵 刘金兰 |
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作者单位: | 天津大学管理与经济学部,天津300072 |
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基金项目: | 国家自然科学基金项目(70672027);教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-07-0958) |
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摘 要: | 通过总结心理资本和MBTI人格理论研究方面的成果,提出了路径的因果关系假设,进而构建了基于高校人才培养的心理资本和MBTI人格特质对学生成长的影响机制模型。在此基础上,以天津的几所高校为例,通过问卷调查的方式收集数据,运用结构方程模型进行实证分析。结果表明,大学生MBTI人格与心理资本存在正相关关系,MBTI人格与心理资本对大学生成长有积极影响。基于人格塑造的大学生心理资本开发,可以提高教学质量和学生收获,促进大学生全面发展,为高校人才培养提供了一个崭新的视角。
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关 键 词: | 心理资本 MBTI人格 学生收获 高校学生 结构方程模型 |
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