打造“双师”结构教学团队,保障高职院校持续发展 |
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引用本文: | 廖钦初.打造“双师”结构教学团队,保障高职院校持续发展[J].经营与管理,2008(Z1). |
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作者姓名: | 廖钦初 |
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作者单位: | 广东轻工职业技术学院人事处 |
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摘 要: | 高职院校要培养"高素质、高技能"型人才,不但要求大力推进校企合作、工学结合,健全并逐步实施顶岗实习半年的制度,努力健全半工半读制度,深化职业教育教学改革;而且还要求高职院校有一支能适应工学结合培养模式的"双师"结构教学团队。只有提高"双师"素质,优化"双师"结构,才能强化高职教育实践教学环节,才能实现工学结合人才培养模式。
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