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| 中职数学教育存在的问题及其教学对策 | |
| 引用本文： | 李中辉.中职数学教育存在的问题及其教学对策[J].科学咨询,2008(20):49-49. |
| 作者姓名： | 李中辉 |
| 作者单位： | 重庆市开县职教中心 |
| 摘 要： | 现代数学教学理论认为,数学教学的根本任务在于发展学生的数学思维,教学应注意知识的形成、发展过程,解题思路的探索过程,解题方法和规律的概括过程,使学生在这些过程中展开思维,从而发展他们的能力.而中学数学的难点在于:在教学过程,与中学生已有的数学发展水平矛盾比较突出的中学教材所体现的教学目标和要求.这些难点常常出现在数学思想迅速丰富、大步跳跃或较为深刻的地方,出现在数学方法较为抽象或更为综合的地方.教学难点有其消极作用,也有其积极作用. |
| 关 键 词： | 教学对策 数学教育 中职 中学数学 中学生 教学理论 现代数学 数学思维 |
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