中学历史活动课模式探索 |
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作者姓名: | 王小平 |
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作者单位: | 九龙坡区中小学教学研究室 |
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摘 要: | 活动课是课程结构的一个重要部分,在学校教育教学过程中占有重要地位。在这次轰轰烈烈的课程改革中,历史活动课在新教材中占有相当比例,约占学期课时量的三分之一到四分之一。活动课课型是以探究性学习为主要特征,即在历史学习中,学生通过形式多样的探究性活动,来获得知识和技能,培养探究能力和应用能力,并获得情感体验。实践中,笔者深深体会到活动课的开展,要明确以下几个方面:一、历史活动课的内容按照课程改革方案及历史学科的特点,历史活动课的内容可以分为五大系列:阅读系列、说写系列、艺术系列、技
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