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| 论人文素质教育的核心地位 | |
| 引用本文： | 朱志勇.论人文素质教育的核心地位[J].宝鸡文理学院学报(社会科学版),1999(1). |
| 作者姓名： | 朱志勇 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院学报编辑部 |
| 摘 要： | 一部人类文明史是人作为主体不断生成的历史。由于迅速前进的文明归功于人的创造，因而文明的发展越来越依赖、取决于作为创造者和主体的人的自身状况。当人类经历过几百年以运用知识为基本特征的工业社会之后，信息社会将人的创造力水平与文明发展的水平首次密切地联系起... |
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