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从创新角度设置CAD教学
引用本文:沈嵘枫.从创新角度设置CAD教学[J].重庆交通大学学报,2004,4(3):140-141.
作者姓名:沈嵘枫
作者单位:福建农林大学,交通学院,福建,南平,353002
摘    要:分析"计算机辅助设计"的教材选择、教学方法和教学手段设置,同时讨论计算机辅助教学的实践性,强调在辅助设计过程中把师生的主导性和培养学生创造性放在首位.

关 键 词:CAD  教学  主导性  创造

Setting CAD Education from the Point of Innovation
Abstract:
Keywords:
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