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| 青春期教育实施的途径、方法和体会 | |
| 引用本文： | 黄复华,曲学衡,邵正德.青春期教育实施的途径、方法和体会[J].当代青年研究,1989(4). |
| 作者姓名： | 黄复华 曲学衡 邵正德 |
| 作者单位： | 上海闸北三中，上海闸北三中，上海闸北三中 |
| 摘 要： | 对青少年开展青春期教育是现代社会文明无法迥避的现实问题,许多国家都在进行青少年性教育的探索,我们党和政府十分关切青春期教育工作的开展。在市区教育局和上海社科院青少所的指导下,我校六年多的青春期教育实践取得了一定的效果,也获得了较深刻的体会。一、青春期教育的途径和方法青春期教育是一项新的教育工作,要破除“无师自通论”、“教育危险论”、“封闭保险论”等错误观点,树立进行性教育是传播科学、宣传文明的观点。青春期教育包括生理、心理、伦理道德多方面内容,是一门综合性的科学,应通过多种途径 |
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