反思性教学——农村中学英语教师自身教育途径探讨 |
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作者姓名: | 杨国燕 贾萍 李晓莉 |
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作者单位: | 石家庄学院外语系 |
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基金项目: | 2008年河北省社会科学发展研究课题;课题 |
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摘 要: | 笔者对农村中学英语教师调查,由于地方条件的限制,教师教育的在职培训难以有效实施.由此作者就这一状况提出了农村英语教师自身发展的途径:反思性语言教学.在这一研究中,反思,巨教学已成为教师自身教育所关注的核心问题.本文首先阐述反思教学及其特点,介绍了开展反思教学的几种途径和方法.
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关 键 词: | 农村教师教育 自身发展 反思性教学 |
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