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新课程标准下数学课堂教学理念的转变
作者姓名:谢华勇
作者单位:丽水中等专业学校,浙江丽水323400
摘    要:通过传统课程理念和新课程理念的比较,分析传统的课堂教学模式中存在的弊端,提出了新课程标准下课堂教学理念转变的途径。

关 键 词:课堂设计 教学模式 学习方式 课程理念 教学手段
收稿时间:2005-10-19
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