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基于跨文化交际能力培养的大学英语教学模式探究*
引用本文:糜艳庆. 基于跨文化交际能力培养的大学英语教学模式探究*[J]. 淮海工学院学报(社会科学版), 2013, 0(11)
作者姓名:糜艳庆
作者单位:江苏师范大学连云港校区 国际教育学院,江苏 连云港,222006
摘    要:经济全球化带动文化全球化,世界文化的多样性强烈冲击着我国高等教育的人才培养模式。“国际化”应该成为今后我国高等教育发展的一个重要方向。对于大学英语来说,其教学不能只关注学生基础语言技能的培养,而要“以面向国际和跨文化的理念为中心”,为培养具有国际视野和通晓国际规则的国际化人才服务;基于跨文化交际能力培养的大学英语教学模式的核心问题是教学理念、课程设置和教学方法的改革;树立多元文化及双向跨文化交际的理念,警惕文化霸权主义及中国文化缺失;建立由核心课程(大学英语)、专业课程(ESP)和选修课程(文化与交际)构成的课程体系;推行由中外教师合作教学的课堂教学模式。

关 键 词:国际化  跨文化交际  教学模式

Exploration on College English Teaching Model Based on Cultivating Cross-cultural Communication Ability
MI Yan-qing. Exploration on College English Teaching Model Based on Cultivating Cross-cultural Communication Ability[J]. Journal of Huaihai Institute of Technology, 2013, 0(11)
Authors:MI Yan-qing
Abstract:
Keywords:internationalization  cross-cultural communication  teaching mode
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