"2+2"人才培养模式改革的实践与思考--以四川师范大学为例 |
| |
作者姓名: | 钟仕伦 谢名春 李树勇 杜伟 |
| |
作者单位: | 四川师范大学 四川成都610068(钟仕伦,谢名春,李树勇),四川师范大学 四川成都610068(杜伟) |
| |
基金项目: | 教改项目“高等师范院校人才培养模式改革研究”的阶段性研究成果之一 |
| |
摘 要: | “2 2”人才培养模式作为四川师范大学教育教学改革一项探索 ,具有鲜明的时代特点 ,注重学生基本素质的培养 ,尊重学生的自主选择 ,强化了基础教育和职业技能的培养。本文对四川师范大学“2 2”人才培养模式改革的相关实践和经验进行了总结和思考。
|
关 键 词: | “2 2” 人才培养模式 改革 实践 思考 |
文章编号: | 1004-3926(2004)04-0301-04 |
修稿时间: | 2004-02-20 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|