|
|||||
|
|
| 班主任工作中的情感教育 | |
| 引用本文： | 郭宇.班主任工作中的情感教育[J].科学咨询,2010(9). |
| 作者姓名： | 郭宇 |
| 作者单位： | 重庆市旅游学校 |
| 摘 要： | 在班主任工作中,情感教育能拉近教师与学生的距离,能滋润学生的心田,能感化学生的心灵。具体讲,情感教育在班主任工作中的效应主要体现在如下几个方面:1、情感教育能增强教师个人魅力。教育心理学认为,教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。因此,我认为, |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |